
İnsan hayatı bebeklik, çocukluk, gençlik, yaşlılık gibi farklı evrelerden geçmektedir. Bu süreçte içinde insan, bulunduğu ortama, çevresine, olay ve olgulara anlam ve değerler yükler. Bunda içinde yaşadığı toplumun kutsal değerleri, dolayısıyla dinî geleneği etkili olmaktadır. Hemen hemen her dinde kutsal ve kutsallık anlayışı yer almaktadır. Dinler, varlığı ve hayatı kutsala bağlı olarak açıklama ve insana bir hedef belirleme amacını taşımaktadır. İnanan kişinin de hayatına dinin öğretilerine göre yön ve şekil vermesi salık verilmektedir. Bu bağlamda din, kutsallar manzumesidir. İnanan, inandığı öğretinin gösterdiği şekilde bir anlam ve değere sahip olacaktır. Kutsal ve kutsal olmayan ayrımı da bu öğretiye göre farklılık göstermektedir. Bir kişinin kutsal ya da kutsal olmamasında da bu öğretiler ölçüt olarak kabul edilmektedir. Kutsal kişiler fenomeni özelinde yaptığımız bu çalışmanın neticesinde son söz olarak diyebiliriz ki, kutsalı anlamak, dini ve insanı anlamaktır; insanı anlamak, dini ve kutsalı anlamaktır.
İnsan hayatı bebeklik, çocukluk, gençlik, yaşlılık gibi farklı evrelerden geçmektedir. Bu süreçte içinde insan, bulunduğu ortama, çevresine, olay ve olgulara anlam ve değerler yükler. Bunda içinde yaşadığı toplumun kutsal değerleri, dolayısıyla dinî geleneği etkili olmaktadır. Hemen hemen her dinde kutsal ve kutsallık anlayışı yer almaktadır. Dinler, varlığı ve hayatı kutsala bağlı olarak açıklama ve insana bir hedef belirleme amacını taşımaktadır. İnanan kişinin de hayatına dinin öğretilerine göre yön ve şekil vermesi salık verilmektedir. Bu bağlamda din, kutsallar manzumesidir. İnanan, inandığı öğretinin gösterdiği şekilde bir anlam ve değere sahip olacaktır. Kutsal ve kutsal olmayan ayrımı da bu öğretiye göre farklılık göstermektedir. Bir kişinin kutsal ya da kutsal olmamasında da bu öğretiler ölçüt olarak kabul edilmektedir. Kutsal kişiler fenomeni özelinde yaptığımız bu çalışmanın neticesinde son söz olarak diyebiliriz ki, kutsalı anlamak, dini ve insanı anlamaktır; insanı anlamak, dini ve kutsalı anlamaktır.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 0,00 | 0,00 |
2 | 0,00 | 0,00 |
3 | 0,00 | 0,00 |
6 | 0,00 | 0,00 |
9 | 0,00 | 0,00 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 0,00 | 0,00 |
2 | 0,00 | 0,00 |
3 | 0,00 | 0,00 |
6 | 0,00 | 0,00 |
9 | 0,00 | 0,00 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 0,00 | 0,00 |
2 | 0,00 | 0,00 |
3 | 0,00 | 0,00 |
6 | 0,00 | 0,00 |
9 | 0,00 | 0,00 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 0,00 | 0,00 |
2 | 0,00 | 0,00 |
3 | 0,00 | 0,00 |
6 | 0,00 | 0,00 |
9 | 0,00 | 0,00 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 0,00 | 0,00 |
2 | 0,00 | 0,00 |
3 | 0,00 | 0,00 |
6 | 0,00 | 0,00 |
9 | 0,00 | 0,00 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 0,00 | 0,00 |
2 | 0,00 | 0,00 |
3 | 0,00 | 0,00 |
6 | 0,00 | 0,00 |
9 | 0,00 | 0,00 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 0,00 | 0,00 |
2 | - | - |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |