İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Yaşadıkları Sorunlar

2000'li Yılların Başında İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Yaşadıkları Sorunlar

%30 indirimli
32,00
22,40
Stok Kodu
9786257738958
Boyut
16 x 24
Sayfa Sayısı
92
Basım Yeri
Ankara
Baskı
1
Basım Tarihi
Nisan 2021
Kapak Türü
Karton Kapak
Kağıt Türü
Enso Cremy 70 gr.
Dili
Türkçe
9786257738958
368752
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Yaşadıkları Sorunlar
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Yaşadıkları Sorunlar 2000'li Yılların Başında
22.40

İmam-Hatip Liseleri Cumhuriyetten önceki Medre- setü'l Vaizin ve Medresetü'l-Eimme ve'l Huteba kurumlarının Tevhid-i Tedrisatla birlikte İmam ve Hatip Mektebine çevrilmesi sonucu 4 yıllık müstakil bir okul olarak kurulmuştur. İmam-Hatip Liselerinin kurulmasının temel dayanağı Tevhid-i Tedrisat kanununun 4. maddesidir. Böylece, imamlık, hatiplik ve Kur'an Kursu öğreticiliği gibi dini hizmetleri yerine getirilmesi ile görevli elemanlar yetiştirmekle birlikte öğrencilerini yüksek öğretime hazırlayan ve orta öğretim seviyesinde din eğitimi yapan İmam-Hatip Liseleri 1924'ten günümüze kadar Türk milli eğitim sistemi içinde varlığını sürdürmüştür.
1997 yılında çıkarılan 4306 sayılı yasayla sekiz yıllık eğitime geçilmesi üzerine İmam-Hatip Liselerinin ortaokul kısmı kapatılmıştır. Bir sonraki yıl ise Yüksek Öğretim Kurulu'un katsayı uygulamasından dolayı öğrenciler için gelecek kaygısı oluşmaya başlamıştır.
Bu çalışmada 2000'li yılların başlarında İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin sorun ve beklentileri ortaya konulmuştur.

İmam-Hatip Liseleri Cumhuriyetten önceki Medre- setü'l Vaizin ve Medresetü'l-Eimme ve'l Huteba kurumlarının Tevhid-i Tedrisatla birlikte İmam ve Hatip Mektebine çevrilmesi sonucu 4 yıllık müstakil bir okul olarak kurulmuştur. İmam-Hatip Liselerinin kurulmasının temel dayanağı Tevhid-i Tedrisat kanununun 4. maddesidir. Böylece, imamlık, hatiplik ve Kur'an Kursu öğreticiliği gibi dini hizmetleri yerine getirilmesi ile görevli elemanlar yetiştirmekle birlikte öğrencilerini yüksek öğretime hazırlayan ve orta öğretim seviyesinde din eğitimi yapan İmam-Hatip Liseleri 1924'ten günümüze kadar Türk milli eğitim sistemi içinde varlığını sürdürmüştür.
1997 yılında çıkarılan 4306 sayılı yasayla sekiz yıllık eğitime geçilmesi üzerine İmam-Hatip Liselerinin ortaokul kısmı kapatılmıştır. Bir sonraki yıl ise Yüksek Öğretim Kurulu'un katsayı uygulamasından dolayı öğrenciler için gelecek kaygısı oluşmaya başlamıştır.
Bu çalışmada 2000'li yılların başlarında İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin sorun ve beklentileri ortaya konulmuştur.

Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 22,40    22,40   
2 12,02    24,04   
3 8,15    24,46   
6 4,29    25,72   
9 3,00    26,97   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 22,40    22,40   
2 12,02    24,04   
3 8,15    24,46   
6 4,29    25,72   
9 3,00    26,97   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 22,40    22,40   
2 12,02    24,04   
3 8,15    24,46   
6 4,29    25,72   
9 3,00    26,97   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 22,40    22,40   
2 12,02    24,04   
3 8,15    24,46   
6 4,29    25,72   
9 3,00    26,97   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 22,40    22,40   
2 12,02    24,04   
3 8,15    24,46   
6 4,29    25,72   
9 3,00    26,97   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 22,40    22,40   
2 12,02    24,04   
3 8,15    24,46   
6 4,29    25,72   
9 3,00    26,97   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 22,40    22,40   
2 -    -   
3 -    -   
6 -    -   
9 -    -   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat